兩歲寶寶好小氣（ Teacher Sharon ）

 

Sharon 這學期帶幼幼班，常聽爸爸媽媽抱怨，「妹妹打哥哥，因為哥哥不願 與她分享」，「叫哥哥跟弟弟一起玩，哥哥就在一旁生悶氣」，「朋友難得來訪，他的東西都不能碰，真的很丟臉！」

「分享」在成人眼裡是個好品德，但是要兩、三歲的孩子，出自內心、主動的與人分享，可不是件容易事，而孩子堅持不肯相讓，會讓場面變得難收拾。基本上孩子是以「自我」為中心，無法想像別人是怎麼想的，自然無法讓孩子自動拿出她手中的東西，因此引導兩、三歲的寶貝學習分享行為，是 Sharon 教學的目標之一，以下是 Sharon 的引導方式，如何建立利他社會行為──「分享」，與您一起努力。

 

1. 提供分享的模範

敎孩子「分享」，先做孩子的模範，分享生活中的點點滴滴 ， Sharon 常帶營養美味的水果與寶貝們分享，聊生活中有趣的事，並特別強調 Sharon與人分享，表現真棒。

2. 尊重孩子的分享權

希望孩子分享，也應尊重其自主權，東西畢竟是他的，他有權給或不給，如果不是心甘情願，那麼也無法享受分享後的那份快樂 。孩子常帶好吃的的糖果與同學分享，卻又不捨， Sharon 會尊重孩子，且告訴其他同學們，他曾經與人分享的事，是多麼棒的孩子。若仍無法打動他，也要深情地抱抱並表示沒關係的，以後再分享。

3. 讓孩子自行發展遊戲規則

如果以倫常輩分要求「大的讓小的，小的要禮讓大的」，恐怕孩子無法心服，放手讓孩子自行協商出分享規則，成人只扮演協助角色，如此孩子才能明白「分享」的好處。

4. 善用童書繪本

有不少童書談到分享，如「辛爺爺的怪獸」、「這是我的」˙˙˙˙透過童話人物的分享行為，比起口頭上勸說，更能讓孩子接受。

現代家庭形態的改變，普遍少子，會影響孩子的分享行為，因此爸媽可幫忙製造機會，邀請其他孩子來家裡玩，或鼓勵孩子將自己的玩具、故事書 、衣物捐贈給需要的人，利用點技巧，慢慢就會發現「我家寶寶不再小氣囉」。